projet du nouveau programme svt 2nde

Les consultations des nouveaux programmes sont en ligne sur eduscol
http://eduscol.education.fr/consultation
http://media.eduscol.education.fr/file/consultation/66/5/seconde_projet_prog_2010_commun_SVT_135665.pdf


...

j'arrive pas à afficher la page!

bizarre...

J'ai bien accès aux pages.

et vous en pensez quoi?

pas assez d'heures d'enseignement svt...

ben...
-0h30 pour la seconde
-1h pour les 1ers S
-1h30 pour les Term... (limite, les gosses vont faire plus de philo...)

mais pour le programme en lui même ?

...



personne??

je n'arrive toujours pas à lire!!

http://eduscol.education.fr/cid49936/consultation-sur-les-projets-de-programme-seconde.html
http://media.eduscol.education.fr/file/consultation/66/5/seconde_projet_prog_2010_commun_SVT_135665.pdf


les programmes, quelque soit la matière, le niveau, ont toujours été accessible depuis le site de Eduscol...

Le programme 2010 me rappelle l'ancien programme.... celui auquel j'ai eu droit en tant qu'élève ....en 1992....

Il me semble dense...surtout avec moins d'heures!

oui dense mais peu d heure cela veut dire du soupoudrage sans reelle reflexion... (ils ont remis de la biochimie et les pressions artérielle...) et la derive genetique (chouette s ils sont nuls en math...)

j'ai enfin eu accès à ces foutus programmes; parce qu'une collègue en a fait des photocopies.
J'ai bien fait de garder mon vieux bouquin de seconde moi...

Bon, la dérive en seconde, c'est pas plus barré qu'avant les gènes homéotiques, les élèves ne captaient rien non plus (sauf ceux qui...)

Un truc me gène: dans "biodiversité, résultat et étape de l'évolution", on dit des trucs déjà expliqués en 3ème, non?

L'eau et le sol, ça ressemble à des notions du thème au choix sur l'eau en 1ère ES.

je sais même pas ce que c'est, la dérive génétique...

oh?
c'est un des facteurs de microévolution.

Ça c'est marrant: ils remettent l'articulation qu'on avait perdu en 5ème!
on ressort les cuisses de grenouille!!!

Bon, j'espère que le programme définitif aura une autre allure: il n'y a pas marqué l'organisation de la classe, le volume horaire à accorder à chaque thème, ni la part de l'enseignement TP/cours.